4月3日下午，我组青年教师参与百花奖评比活动，3位青年教师体现青年教师的创造力，同课异构正是百花奖的魅力所在，以《信息及其一般特征》为题，形成师生共同探讨课堂教学模式。专家评委认真听课，严谨评课，对青年教师提出了宝贵的意见。