敬爱的老师亲爱的同学们，大家好，今天我国旗下讲话的主题是“勤以修身，俭以养德”

勤，有艰苦用力之意，《说文解字》说：“勤，劳也”，其本义即为劳作、辛劳。《说文解字》解释俭为“约也”，段玉裁注释“约”字时说：“约者，缠束也。俭者，不敢放侈之意”。可知，俭的本义即为约束、节制，后引申为节俭、俭省等道德范畴内的含义。

勤俭节约，倡导一种适度、节用、合理的生活和发展方式，蕴含珍惜资源、保护环境的价值取向，包含以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻的道德品质，体现对可持续发展的重视、对子孙后代的负责，是社会文明的显著标识。 从《尚书》提出“克勤于邦，克俭于家”，到《朱子治家格言》叮嘱“一粥一饭，当思来处不易”，诸多古训格言都彰显了崇俭抑奢的中华传统美德。

勤俭节约是中华民族的传统美德。中国古代就有“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”的说法。有的同学会问：“现在我们的生活这样好了，还需要勤俭节约吗?”我的回答是：“当然需要。

　　勤俭节约是一种美德，也是一种精神。它不以物质是否丰富为前提。

生活贫困要勤俭节约，生活富裕也要勤俭节约。俗话说：“坐吃山空。”历史上“今日花天酒地，明日乞讨过街头。”的例子屡见不鲜。我国五代时期有李存审“赠簇教子”的故事。李存审出身贫困，40年为国征战，100多次被敌箭射中骨头。后来他做了大官，看见孩子们整天吃喝玩乐，从小娇生惯养很不放心。他就把以前从骨头中拔出的箭送给孩子们，并说：“当知尔父起家如此也。”

勤俭节约，涉及道德、社会、经济和环境等多方面。对于个人和家庭而言，勤俭节约是一种生活态度和美德。任何物质财富的创造都凝结着劳动者的辛劳，选择节俭的生活方式，体现对自身劳动和他人劳动的尊重。对于社会而言，勤俭节约与公德紧密相连，节俭一旦蔚然成风，便可大大减少社会资源浪费、减轻环境承载压力，成为改变社会风貌的强大力量。

在高品质示范高中现场评估验收期间，开云手机客户端同学都以身作则展现出了自身的高素质，生动地诠释了勤以修身，俭以养德的内涵。我们勤奋学习，文明有礼，用餐时同学们都能做到文明就餐，按需打菜，珍惜粮食，不铺张浪费。因而获得了较高的评价，但验收结束绝非终点，“勤以修身，俭以养德”的品质我们仍要继续保持下去。

 继往开来，责在吾人。让我们努力传承勤以修身，俭以养德的中华民族传统美德，做高素质的丹中人！