为全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，深化教育综合改革，推进教育品牌创建，围绕“办学条件改善、教育质量提高、师资水平提升、管理机制改革、教育服务优化”等重点，持续发力、砥砺前行，努力办好适合学生发展的高品质丹阳教育，特制定《丹阳市学校2023年度高质量发展考核方案》。

一、考核原则

（一）共性考核与个性考核相结合。共性考核以中小学、幼儿园高质量发展共性项目考核细则为主要内容进行考核，个性考核以中小学、幼儿园高质量发展个性项目中的创建工作加分项目、减分项目和降等项目为主要内容进行考核。将共性考核和个性考核的得分情况相加计算学校总分。

（二）服务指导与检查考核相结合。各职能科室（部门）实施工作过程指导和检查相结合的方式进行考核，既要对学校落实相关工作和提升办学水平进行服务指导，也要对学校实施素质教育，促进教育健康协调发展，办人民满意教育的绩效进行检查考核。

（三）规范管理与提升质量相结合。各校要充分发挥考核的导向与引领作用，进一步规范管理，落实党风廉政建设和岗位风险防范等工作要求，加强教育教学过程管理和质量管理，努力提升教育教学质量。

二、考核内容

    2023年度学校高质量发展考核内容包括学校发展的“共性项目”“个性项目”两部分。

  （一）共性项目：以中小学、幼儿园高质量发展共性项目考核细则进行考核（共性项目考核细则见附件1、附件2、附件3、附件4）。

（二）个性项目：由创建工作加分项目、减分项目、降等项目组成。

1.创建工作加分项目：以教育局下达的创建工作加分项目作为考核内容进行考核。详见“丹阳市高中（含职中）2023年度高质量发展创建工作加分项目表”（附件5）、“丹阳市初中、小学（含九年一贯制学校和特教）2023年度高质量发展创建工作加分项目表”（附件6）和“丹阳市幼儿园2023年度高质量发展创建工作加分项目表”（附件7）。

2.减分项目：对违反法律法规、违反师德规范、违规招生、发生安全责任事故和“校内减负”落实不力等，造成一定负面影响的，予以减分处理。详见“丹阳市中小学、幼儿园2023年度高质量发展减分项目表”（附件8）

3.降等项目：对严重违反法律法规、违反师德规范、违规招生、发生重大安全责任事故和“校内减负”落实存在严重问题等，造成严重负面影响的，予以考核降等处理。详见“丹阳市中小学、幼儿园2023年度高质量发展降等项目表”（附件9）

三、考核办法

2023年度学校高质量发展考核，由教育局各职能科室（部门）依据“高质量发展考核方案”，结合工作部署、推进实施和取得绩效等情况，加强日常考核，并采用“月报、季查、年度考核”相结合的形式进行考评。学校应根据考核内容对学校工作情况进行自评，对重点工作进行“每月一报”；各科室（部门）按工作职能和蹲点安排对学校工作自主开展“季度考查”；市教育局、政府教育督导室组织各职能科室（部门）安排开展“年度考核”。对部分特殊类型的学校，在常规考核的基础上，通过横向和纵向对比，进行发展性评价，最后确定其考核等第。

四、考核结果评定及运用

（一）考核分值。2023年度中小学、幼儿园高质量发展考核共性项目总分值为200分，按0.5分为1个扣分单位进行考核扣分。个性项目中的创建工作加分项目总分值为40分。同类学校中原始加分最高未超过40分，按照各校原始加分计入总分；同类学校中原始加分最高超过40分，按照“各校原始加分分值÷同类学校中最高加分分值×40”，计算出各校实际加分分值。个性项目中的减分项目按考核实际减分从总分中扣除。

（二）结果运用。2023年度中小学、幼儿园高质量发展考核总得分将作为中小学、幼儿园高质量发展考核等第评定的主要依据，作为中小学校长、幼儿园园长绩效考核的重要依据，也作为校（园）长和有关责任人评选突出贡献奖的重要依据。

附件：1.丹阳市高中（含职中）2023年度高质量发展共性项目

        考核细则

      2.丹阳市初中（含九年一贯制初中部）2023年度高质量

        发展共性项目考核细则

      3.丹阳市小学（含九年一贯制小学部和特教）2023年度

        高质量发展共性项目考核细则

      4.丹阳市幼儿园2023年度高质量发展共性项目考核细则

      5.丹阳市高中（含职中）2023年度高质量发展创建工作

        加分项目表

      6.丹阳市初中、小学（含九年一贯制学校和特教）2023

        年度高质量发展创建工作加分项目表

      7.丹阳市幼儿园2023年度高质量发展创建工作加分项

        目表

      8.丹阳市中小学、幼儿园2023年度高质量发展减分项目表

      9.丹阳市中小学、幼儿园2023年度高质量发展降等项目表