教师

胡金长

备课组长

教学

要求

1、了解不同区域的旅游资源。

2、运用地理学分析区域旅游资源形成的原因。

教学

措施

1、图片展示，结合相关视频，让学生了解不同区域的文化特色和旅游资源。

2、加强学法指导，以学生为主线组织教学，精讲精练，夯实双基。

日期

预定教学进度(包括阶段、单元练习)

组内公开课

3.1~3.15

宁德——走进嵛山岛

3.16～3.31

福州——邂逅“蓝眼泪”

4..1～4.22

莆田——探寻湄洲岛

4.23～5.5

泉州——寻访清源山

5.6～5.19

厦门——聆听鼓浪屿

5.20～6.3

漳州——探秘土楼

6.4～6.17

龙岩——追忆古田

6.18~6.30

期末考核（做一份福建省旅行地图）