第1课时　　

一、【教学内容】
1、联合国的历史发展以及基本组成
2、模拟联合国的概念以及模拟联合国与联合国的区别
3、模拟联合国的基本流程
二、【教学目标】
1、了解模拟联合国的基本流程、议事规则、专有名词含义
2、初步掌握模拟联合国会议文件的基本类型，并能够搜集各方面资料。
3、通过鼓励学生发表见解，锻炼学生的表现能力和创造力,激发学生热爱国际政治。
三、【教学重点和难点】
联合国会议和模拟联合国会议的异同，模拟联合国的议事规则以及专有名词。　　

四、【教学过程设计】
一、导入　　

学生回答：
出示课题——《联合国》。
二、联合国简介
1、联合国简介（总体概括了解黄梅戏，拓宽学生知识面）
播放视频《联合国》
师问：刚才的视频中联合国成立的原因、意义以及基本组织架构是什么
2、模拟联合国简介（初步了解模拟联合国，以视频形式出现，激发学生多种感官并用，为进一步学习打下基础）
3、模拟联合国流程及名词解释　　

流程规则培训（第一级别，入门）　　

本培训文件基于美式模联规则，可能有略微不同。　　

流程简介：　　

会议前：学术测试、分配席位、立场文件　　

一、学术测试　　

根据委员会及议题，对报名者设置若干有关委员会及议题的学术问题，根据问题回答情况，分配国家席位。　　

二、分配席位　　

将报名者分配为不同国家的外交代表（以下简称代表），在会议中坐在不同位置的席位。作为一名国家外交代表，要在委员会职能权限框架内，维护本国国家利益的同时，通过协调与沟通，推动议题问题的解决。　　

三、立场文件（具体参考文件写作培训（第二级别，基础））　　

针对议题提出本国的立场和观点。代表在会议开始前一定时间写作立场文件，并提交给主席团审核。审核后，向所有代表公布。　　

会议中：点名、主发言名单、问题和动议、文件写作与提交、投票表决　　

一、点名　　

会议正式开始前，为了解会场国家代表出席情况确定简单多数（出席国家数的二分之一加一，若未能整除，则取整数加一）、绝对多数（出席国家数的三分之二加一，若未能整除，则取整数加一）出席国家数（不含观察国）20%、进行点名。主席助理按顺序报出国家名，国家代表举起国家牌，并回答“到”。最后一个国家点过后，助理宣布出席国家数、简单多数、绝对多数、出席国家数（不含观察国）20%。迟到的国家，需要向主席团递交意向条（具体参考下文规则中的意向条）。　　

二、主发言名单（正式辩论）　　

点名结束后，会议正式开始，代表可以通过主发言名单发表自己国家对议题的立场、看法、建议。由主席按点名顺序依次邀请代表加入主发言名单。所有国家都完成过发言后，　　

由主席询问台下有无代表想加入主发言名单，想加入主发言名单的代表高举国家牌。按照举牌顺序依次发言，如果没有，主席可以指定。如果有代表想在主席询问前追加发言，可以向主席团递交意向条。主发言名单每次发言时间限制90秒，剩余30秒时主席会提醒。剩余时间超过30秒，则需要让渡（具体参考下文规则中的让渡）。会议中，主发言名单与问题与动议环节交替进行。如果最后没有国家想加入主发言名单，那么会议正式结束，进入投票表决环节。　　

     三、问题和动议（非正式辩论）　　

在主发言名单代表发言结束后，主席询问台下有无动议或问题，有问题或动议的国家代表高举国家牌。　　

问题：代表直接与主席团沟通的方式，不需要投票，问题比动议优先，主席团直接解决。（具体参考下文规则中的问题）　　

动议：代表推动会议的举措，将议题由范到细，由模糊到明了。动议提出后，主席会询问台下有无附议。有附议则进入投票。不点名表决，赞成的国家高举国家牌，需要简单多数通过。无附议，动议直接自动无效。（具体参考下文规则中的动议）　　

动议有主持核心磋商通过后，主席会询问台下有无代表参与发言，如果不够，则由主席指定。最后一位代表发言后，总时间如果有剩余，可容纳至少一位代表发言，主席可以询问台下有无代表追加发言。　　

四、文件写作与提交（具体参考文件写作培训（第二级别，基础））　　

代表可以动议自由磋商进行文件写作。　　

工作文件：决议草案的雏形，梳理会场的思路，记录已经讨论的内容。　　

决议草案：进行投票表决的正式文件，根据会议取得的成果撰写，表明达成的共识。　　

修正案：决议草案提交后投票前，对决议草案的修改与补充。　　

文件写好后，即可以向主席团提交。　　

五、投票表决　　

重新点名。先对非友好性修正案进行表决，不点名表决。其次是决议草案，点名表决。　　

点名表决，点到的国家代表，高举国家牌回答：“赞成”、“反对”、“弃权”。需要绝对多数通过。（联合国安全理事会特殊投票规则，具体参考背景文件）　　

规则介绍：　　

一、让渡　　

如果主发言名单发言后剩余时间超过30秒，则需要在以下选项中选择：　　

A让渡给主席 ——意味着自动放弃发言　　

B让渡给XX代表 ——意味着可邀请XX代表利用剩余的时间发言，XX代表可拒绝，并且XX代表发言后有剩余时间，视为自动放弃发言　　

C让渡给评论 ——意味着可邀请台下任一代表对台上代表的发言进行评论，若无，主席可指定。　　

D让渡给问题 ——意味着可邀请台下任一代表对台上代表进行提问，台上代表回答，若无，主席可指定。　　

二、动议　　

动议分为两种：　　

A有主持核心磋商，通过一个具体议题的提出，进一步细化讨论议题，各国代表要围绕动议的议题范围发言　　

XX代表动议一个有主持核心磋商，议题为XX（陈述句），总时长X分钟，每位代表X分钟。　　

B自由磋商，意味着自由讨论，代表可以离开座位讨论、走动、写作文件。　　

XX代表动议一个自由磋商，总时长X分钟　　

附议：认为动议值得讨论　　

三、问题　　

问题分为三种：　　

A程序性问题，当会议的进程与流程与规则不符合时，可以随时直接提出。（可以打断其他代表发言）。　　

B咨询性问题，代表对会议任何流程与规则不清楚时提出。（不可打断代表发言）　　

C个人特权问题，代表有合理的特别需要，如去洗手间、接电话，关门等，可以随时直接提出。（可以打断其他代表发言）。　　

四、意向条　　

代表需要在非自由磋商时间内沟通、交流，可以通过传递意向条的方式向主席团和代表传达，会议中有代表举起右手即可要求工作人员提供意向条并传达。　　

五、议程清单　　

代表经过自由磋商，对认为会期中需要讨论的议题范围进行按顺序记录，保证会议议题的逻辑性与方向性，提高会议效率。　　

六、注意事项　　

会议中，代表可坐着上发言，发言时声音洪亮，高举国家牌要高过头顶，除文件写作和阅读外，尽量不使用电子产品，对他人发言保持尊重，勿大声喧哗、随意走动。