本学年学校工作将围绕“十三五”发展规划的工作目标和重点工程，以迎接省四星级高中复审为契机，不断推进学校教育现代化建设，不断深化教育教学改革，为全面实现“十三五”发展目标奠定良好的基础。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面落实党的十八大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，坚持国家、省、市中长期教育改革发展规划纲要确定的目标，秉承“大成教育”办学理念，紧紧围绕“十三五”发展规划，努力加快发展步伐，以高质量和鲜明的特色，实现把丹中建成“全国一流，有一定国际影响”的品牌高中的发展目标。

二、工作目标

1．认真组织四星级高中复审工作，促进学校现代化建设。

2．开展文化育人工程，全面提高学生的思想素养。

3．不断强化质量意识，促进学生学业水平和特长能力的提高。

4．推进创新人才培养工程，提升创新人才培养水平。

5．加强教师管理，深化师德教育，促进教师专业化发展。

6．提升网络环境下的学校管理水平，促进优质、特色发展。

7．加快校安工程进程，推进硬件建设，提高办学水平。

三、主要工作与实施措施

（一）全校动员，迎接省四星高中复审

1．以评促建，迎接省四星级高中复审。2004年开云手机客户端由省首批通过国家级示范高中默认评为省普通高中四星级学校，2009年通过了省教育评估院的材料复审。今年9月，开云手机客户端将迎来新一轮的四星级高中复审。我们要“以评促建、以评促改、以评促发展”，对照评估标准，认真回顾近年来的办学情况，总结经验，查找差距，落实措施，促进学校教育教学水平的提升。

2．认真组织，积极迎评。学校成立复审领导小组和工作小组，认真学习省《四星级高中评估标准及评价细则（2014）》和江苏省星级普通高中复审现场考察工作流程等相关文件，制定详细的工作方案，精心组织复审迎评工作。

3．落实部门负责制，做好复审迎评工作。各部门要认真对照评估标准，按照材料分工，做好复审的申报工作。根据评价细则的各项要求，梳理学校近几年的工作成绩，认真做好台账资料。同时，要根据《江苏省星级普通高中复审现场考察工作细则》，制定现场评审的部门工作方案，并认真组织实施。

4．全校动员，认真迎评。全校教职工要以主人翁的姿态，以对学校历史和未来高度负责的态度，主动参与，积极配合复审工作。要以迎接四星复审现场考察为契机，认真上好每一堂课，大力抓好校风、教风、学风的建设，抓好教学过程的管理和考核，进一步提高开云手机客户端办学的整体实力。

（二）推进“大成文化”教育与传承

1.大力开展校园文化活动。以“大成讲坛”和学生社团为抓手，以主题教育、读书节、艺术节、科技节、体育节等活动为主线，深入开展各类生动活泼的文化活动，积极倡导不断创新、不断超越的丹中精神，凝心聚力，激发爱国爱校热情，提升师生与学校共同发展的内驱力。

2.不断创新文化环境。有序推进校安工程，在改善学校硬件条件的同时，广泛征求意见，重点做好校园环境和文化建设的总体设计工作，形成与“大成文化”和谐一致的布局合理、格调高雅、大气灵动的校园文化环境。

3.继续完善制度文化。根据四星级高中复审的需要和学校实际，整理近年来学校制定的各项制度，建立和完善各类学校管理制度，科学构建学校内部管理体系，在管理与服务中努力完善民主和谐的制度文化，促进学校的绿色发展和师生的健康成长。

4.做好校园文化的宣传与展示。结合校庆七十五周年，开展校史教育，筹划编辑《丹中人》报刊，加强校园网站建设，充分利用微信、微博等新媒体工具，及时宣传学校文化和教育成果，不断提升“大成文化”的生命力和影响力。

（三）强化主题教育，提升德育实效

1．加强社会主义核心价值观教育。加强常规教育和管理，有效促进学生思想道德素质的提升和健全人格的形成。依据学生的认知特点和成长规律，切实做好校本德育主题活动的传承和创新，科学规划活动主题，促进德育主题活动的系列化、特色化。加强法制教育和安全教育，增强法律意识、法制观念和风险防范意识，提高学生自我保护意识及安全防护和自救能力。

2．上好班、团会课，提高实效。强化班、团会课的德育主阵地作用，班主任要认真上好每一节班会课，坚持正面教育，强化学生的管理和引导。充分调动学生参与的积极性，让更多的学生参与到教育活动中来，激发学生的内驱力，切实提高教育的实效性。

3．推进学生发展指导工作的制度化、常态化。立足学生成长需求，加强对学生的学业发展、生涯发展、心理发展等方面的指导，帮助学生更好地认识自我、发展自我、实现自我，不断体验成长、成功的快乐。积极构建学困群体的帮扶与助学机制，使每一个丹中学生都能得到适合的教育和最大的发展。

4．扎实开展志愿导学活动。强化人人都是德育工作者的意识，认真开展教师志愿导学活动，拓展育人途径，加强暂差生的思想教育工作，激发学生自觉发展的主动性。深入挖掘各学科的德育资源，加强学科德育渗透，发挥综合育人功能。

5.强化实践育人功能。团委、学生会要充分发挥引领学生成长的作用，进一步拓展学生参与学校管理的空间，有效提升学生“自我教育、自我评价、自我管理”的能力，丰富实践体验。积极组织学生参加志愿者服务，将学生完成志愿服务活动情况纳入综合实践课程学分管理和综合素质评价管理，增强学生社会责任感和社会实践能力。

6.加强德育队伍建设。把担任班主任作为教师的重要工作职责，鼓励教师担任班主任工作，积极选拔优秀的年轻教师担任班主任。不断提高班主任工作待遇，激发工作的积极性。重视班主任培养工作，加强岗前培训和岗内实训，切实提高班主任工作水平。细化班主任常规工作要求，完善班主任工作的过程考核。进一步落实学生发展导师制，提高教师对学生发展指导的水平。健全家长委员会制度，加强家长学校建设，充分发挥关工委的作用，完善学校、家庭、社会“三位一体”的联动育人机制。

（四）加强教学管理与研究，不断提升教学质量

1. 加强教学常规管理。完善教学常规管理制度，认真落实教学“五认真”，并加强督查，使每位教师做到备课深、上课精、作业实、监控全、效果好。加强教学过程管理，将质量评价与监测相结合，提高教学管理的针对性和科学性。结合对学生定期的调查与访谈，推进对作业布置的科学研究，提高教学效益。

2.推进“智慧课堂”的研究与实践。探索以“问题”为载体，以学生主动参与、体验学习为特征的自主合作探究的学习方式，积极探索项目化学习，引导学生在探索、思考、质疑的实践中学习。以信息化技术促进学习方式的变革，积极探索运用微课等新技术，解决教学重点、难点，实现因材施教的个性化学习，构建与时代发展相适应的新型学习方式。

3．以2018年新高考方案的实施为契机，加强教学研究。认真研究江苏省新高考方案，明确新方案在普通高校考试招生制度改革、高中学业水平考试实施方案和高中学生综合素质评价中的新变化、新要求，加强学习与交流，学习高考改革试点地区的先进经验，制定应对策略，确保丹中站在率先发展的位置上。

4．强化年级质量管理。提升年级的质量管理责任，完善年级的教学质量分析与反馈制度。年级和备课组要对考试质量进行认真分析，公正、客观、准确地分析教学实际。要优化质量激励机制，加大评价奖惩力度，激励教师自觉改进和完善教学过程，增强工作的责任心，不断提高教学和管理水平。

各年级要明确年级和班级的工作目标，确定工作的重点。高一年级要重视基础，面向全体，防止过早分化，使学生更快地融入到丹中良好的教育教学氛围中。高二年级要根据学科选修的要求，正确处理好各学科之间的关系，突出语、数、外，重视选修学科，兼顾学业水平测试，引导学生奋力拼搏，赢得高考主动。高三年级要突出高考主线，在科学应对上下工夫，根据高考的新形势，制定新策略，推动各个层次学生成绩的全面提升。

各年级都要重视拔尖学生群体的培养，在提高全体学生学习成绩与能力基础上，关注拔尖学生的个性化发展。要主动对接高校，积极组织学生参加高校夏（冬）令营和自主招生，为学生冲击名校打好基础。

5.加强品牌学科建设。加强学科教研活动，提升学科教研能力，着力打造集科研、培训、课改于一身的教研集体。重视备课组建设，加强集备研讨活动，提高教研活动质量。开展新一轮教研组长竞聘，提升教研组学术研究水平，深入开展品牌学科建设工作，提高学科的影响力。

6.开展有本校特色的课程体系建设。以新一轮课程改革为契机，突出国家课程的校本化实施。突出选修课程、活动课程的开发和实施，形成有特色的选修课程体系，培养和发展学生兴趣爱好和个性特长。结合学科特色和课题研究，积极开发校本课程，编制校本教材或讲义。

7．加快课程基地的建设步伐。重点建设好“生态教育实践园（农场）”，积极开展生态教育实践活动，提高“生态教育课程基地”的使用效率，开发基于课程基地的校本课程并推进实施。规划建设“综合理科”、“综合文科”课程基地。以课程基地的建设与运用，为学校的教育教学改革提供新的方向和经验。

（五）不断推进素质教育，鼓励学生个性发展

1．促进学校体育改革发展。坚持“健康第一”和“全面发展”的思想，积极开展选项教学和足球进校园工作，重视阳光体育活动和学生课外体育活动的结合，保证学生每天一小时体育活动，着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长。积极实施省学生体质健康促进行动计划，提高学生体质健康水平。认真抓好田径、篮球等专业运动队的建设，努力提高竞技体育成绩，彰显学校体育特色。

2．创新艺术教育。开齐艺术类必修课程，保证足额的学时和学分。推进高雅艺术进校园，让学生接受中华民族和世界各民族优秀文化艺术的滋养，培养深厚的民族情感。加强学生艺术社团建设，开展丰富多彩的艺术活动，定期组织周末剧场、开展艺术特长展示活动，努力实现每位学生都能参与艺术活动，培养艺术爱好，掌握艺术技能，提高学生的审美素养。

3．推进数字化校园建设。加快数字化校园基础设施建设和教学资源的数字化改造，提高学校教育信息化的应用水平和效能。建设数字化图书馆，实现校本教学资料的数字化和网络化。加快基础性课程与信息技术深度融合，推进“一师一优课、一课一名师”活动，提升广大师生的信息素养和驾御信息技术的能力，满足学生自主、便捷、高效、个性化的学习需要。

4．加快数字化校务管理系统建设。以信息化手段改造和优化校务管理，积极探索网络环境下的管理改革，运用网络技术进行选课管理、学分管理、质量管理、评价管理、资源管理、图书管理、后勤管理、家校沟通、社会联系等，基本实现管理手段现代化，提高管理效能。

5．认真开展信息技术和通用技术教育。建好通用技术教室，开好通用技术教育必修课程。建设3D打印等前沿科技实验室和创新实验室，开设科技创新选修课程。建设好学科活动室、社团活动室等专用教室，为学科活动、社团活动提供保障。

6．加快学生社团建设。完善社团活动计划，为社团活动提供保证，提升社团活动质量。继续办好文艺类社团，建设精品社团，积极探索社团活动与选修课程相结合，促进学生个性化发展。充分发挥“江苏省青少年发明家摇篮”的孵化作用，以项目化学习为抓手，大力推进科技社团活动，提高学生的科技创新能力。

（六）推进项目化学习，提升创新人才培养层次

1．继续完善创新人才培养方案。在认真总结创新人才培养工作的基础上，不断完善创新人才培养的实验方案。在继续强化学科竞赛、大学选修课程开设的同时，重视人文学科的教学，采取积极有效的措施，提高学生人文素养。要重视学生个性化的指导，激发非智力因素在创新人才成长中的正向作用，力争在创新人才培养上有新突破。

2．积极探索建立创新人才培养课程体系。根据近年来开云手机客户端在创新人才培养课程体系建设中的实践经验，制定创新人才培养课程体系建设方案，有序推进有特色的创新人才培养校本课程体系建设，形成一批适合学生创新发展、终身发展的选修课程，打造一定数量创新人才培养的品牌课程。

3．推进项目化学习的研究与实践。积极开展省前瞻性实验课题《项目化学习的科学建构和有效实施》的研究，通过项目化学习的科学建构和有效实施，让学生将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观融合于实际问题的研究中，与具体生活情境相联，在现实问题的情境中内化与项目相关的知识，全面提升素质与能力。

4．提升创新人才培养的层次。学校将加大对创新人才培养的绩效考核和奖励力度，鼓励全校教师积极开展创新人才培养的研究与实践，让更多的教师为创新人才培养出谋划策，积极任教创新班或为创新班开设选修课，为学校创新人才培养贡献力量。学校将设立创新人才培养专项资金，用来鼓励教师和学生多出成绩、出好成绩，不断提升创新人才培养的层次，使开云手机客户端创新人才培养特色更加鲜明。

（七）强化“科研先导”作用，提升教科研水平

1．以教育科研促进教师专业发展。开展有针对性的培训，加强教师教育教学理论与方法的培训，指导教师结合自己的学科特点与教育教学实际，开展基于学科教学的问题研究，引导教师加强教育教学研究，在实践中反思，在反思中提高，促进教育教学水平的提升。

2.加强课题研究的指导与管理，提升教科研水平。抓好省、市级课题的申报、研究、结题工作，强化课题研究的过程管理，重视课题研究的总结、鉴定和成果推广工作。积极组织、加快推进省前瞻性实验课题《项目化学习的科学建构和有效实施》的研究。

3．强化教科研交流平台建设，提升学校科研水平。以科研讲座、教学论坛、专题研讨会等活动为主体，在交流、学习、评比中实现共同提高。定期组织校内学术沙龙，开展网络“教科沙龙”的研讨活动，继续提升《大成教育》的办刊品质，定期编辑《教改之窗》、《科研简报》，使之成为展示教师科研成果、学生学习成果的重要平台。

（八）以教师专业标准为指向，强化教师队伍建设

1．不断加强职业道德教育和师德师风建设。加强职业道德教育，以教师专业标准为指向，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，不断提高师德水平，打造一支忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的丹中教师队伍。

2．以教师个人发展规划引领教师自主发展。每位教师要自觉完善个人发展规划，将个人的成功与学校的发展紧紧联系在一起。学校为教师发展提供平台，鼓励教师大学先修课程辅导等培训，使丹中教师由单一学科型教师转变为符合学校课程创新需求、具备跨学科素养和课程开发与实施能力的多能型教师。

3．加强青年教师培养和名教师培养。关注青年教师成长，利用好“青年教师联合会”的平台，通过举办岗位实践锻炼、同行与导师帮助、教学基本技能竞赛等促进青年教师成长。重视骨干教师和名教师的培养，大力培养教学与科研骨干，形成结构合理的教师梯队，积极培养一批有理论建树、有思想创新、有实践能力、有教改成果的学科领军人才。

4．加强对教职工管理。强化教师行为管理，根据上级要求，完善学校教师管理制度，规范教职工工作量管理，规范教职工出勤管理，规范教职工考核管理。加强教学过程督导，定期对教师的职业道德、课堂教学、专业发展水平、教学实绩等方面进行评价。全面实行教职工聘任制，完善“人员能进能出，岗位能上能下”的流动机制。进一步完善绩效工资制度，建立良好的竞争激励机制。关心教师的个人成长和幸福，努力调动广大教师的工作积极性。

（九）完善管理体制，不断提升办学品位

1．不断完善学校管理机制。坚持依法治校，建设与社会发展和创新人才培养相适应的学校发展体制。健全学校内部管理制度，形成以学校章程为核心的现代化学校的制度体系。建立并不断完善学校决策、执行、监督、评价等规章制度，推进学校工作的科学化、民主化、法治化。

2．加强中层干部队伍的管理。严格中层干部竞聘上岗制度，加强中层干部培训与考核工作，明确职能部门的职责、权限与分工，健全岗位监督机制。试行中层干部年度测评制度，提高干部队伍的责任心和执行力，建立高效的学校管理和决策运行机制。

3．加强后勤队伍建设。提升后勤从业人员的素质，强化服务育人观念，增强服务意识和工作的责任心、积极性、主动性，提高工作效率，全面提升后勤服务的水平和质量。健全岗位职责，强化绩效考核。加强社会化用工管理，逐步实行后勤服务社会化。

4．健全学校管理民主监督机制。充分发挥教职工代表大会民主监督和参与学校管理的作用。整合社会资源，加大与各级领导和政府各部门沟通的力度，争取政府和各部门对学校的支持，进一步化解学校债务，促进学校的可持续发展。

5．加强教育督导工作。根据学校发展需要，成立教育督导室，认真落实教育督导主体责任。加强对教师课堂教学情况，学生学习、体育锻炼和课业负担情况，教师师德和专业发展情况，以及校风、教风、学风建设情况的检查，并督促落实整改措施。

6．积极推进校安工程，不断改善办学条件。做好校安工程的方案论证和施工准备工作，并做好校园环境和文化建设的总体布局设计与建设工作。加快图书、实验、体育、艺术以及教师办公等方面的设备、设施的更新和改造步伐，不断改善教学条件和办公条件，提高教育现代化建设水平。

7．抓好学校财务管理。严格执行收费政策，强化预算管理，严格控制公用经费的开支，规范奖金、福利、津贴、补贴的发放。严格执行政府采购制度，进一步完善购物、保管、维护、使用等管理制度，做好校务公开和财务监督工作。

8．强化督查，抓好安全工作。健全学校内部安全管理工作的规章制度，认真落实校园安全工作“一岗双责”制，增强学校安全工作的预警防范能力。严格值班制度，健全安全稳定隐患常规排查制度，对存在的安全隐患进行认真整改，及时消除，努力创建和谐校园、平安校园。

9．提高学校卫生工作水平。加强卫生监督和管理，确保校园环境干净、整洁。建立和完善传染病防控制度，强化传染病防控措施的监督检查。开展卫生宣传和健康教育活动，提升省健康促进学校的创建等级。加强食品卫生管理工作，加强食堂管理，确保饮食卫生。

10．积极推进教育国际化。学校成立国际教育部，加强与国际友好学校的合作，探索引入国际课程，开展中外学校课堂教学模式的实践研究，使教师具有国际教育的视野与交流能力以及具有国际教育背景的教育实践能力。推动学校和师生参与知名国际组织的社会公益活动，承担社会责任，深化国际理解教育，扩大学校在国内和国际的影响力。